Le Service éducatif s’adresse à tous les niveaux de classes (des grandes sections maternelles aux classes de terminales) et privilégie la participation active des enfants ou des adolescents.
L’encadrement est assuré par des intervenants qualifiés (agrément de l’inspection académique, BAFA et formations universitaires en Préhistoire).
Les supports pédagogiques sont variés : moulages, objets expérimentaux, panneaux…
Les activités se déroulent dans des salles d’ateliers ou en extérieur (quand le temps le permet).

Le Service éducatif fonctionne toute l’année, RÉSERVATION OBLIGATOIRE

 Possibilités d’aides financières pour les établissements ardéchois ou rhône-alpins:

Pour vos sorties, pensez : 

Les petits "plus" de notre Service éducatif :

Informations pratiques :

    Repas du midi

    Sous la responsabilité de l’enseignant.
    En cas de mauvais temps, pique-nique dans la salle des fêtes du village.

    Règlement des factures

    À effectuer sur place le jour de votre venue.
    Possibilité d’un bon de commande pour les collectivités publiques.

 Dans le cadre de votre programme, plusieurs choix d'activités  à voir ICI

Ce festival combine Cinéma de science fiction, Science et Débat entre chercheurs et spectateurs. Il se déroule en février et mars à Castelnaudary, Prémian, Lodève, Nîmes, Sète et Montpellier et s’adresse à tous, en journée pour les scolaires et en soirée pour le grand public.

Thématique 2012 : "Quel avenir pour la réalité ?"

Le festival pose la question de nos relations avec les réalités virtuelles et les technologies car les sciences d’aujourd’hui et le monde qu’elles dessinent mettent en place des relations sociales en mouvement.

Discussion avec les scientifiques

Chercheurs en robotique, intelligence artificielle, informatique, sociologie de l’imaginaire, biologie, neurologie… A l’issue de la projection, le public échange avec les chercheurs-invités autour de la question « quel avenir pour la réalité ? », dans une ambiance conviviale.

Promouvoir le croisement cinéma et sciences

Le biais de l’imaginaire permet de mettre au jour les ponts entre les domaines de la création humaine : Science et Art. Il s’agit avant tout de mêler le plaisir de s’émerveiller et celui de comprendre.

Pour  accéder au dossier scolaire, Cliquez ICI

Pour le programme, Cliquez ICI

Cet organisme est un outil de conscientisation de prévention de communication non-violente et de changement qui se veut au service de tous les publics.

Les spectacles que le théâtre forum interactif propose:

Addictions/drogues

« C’est un Homme, mon fils » Théâtre Forum    COLLEGE/LYCEE     C’est bientôt l’heure du diner, Ophélie demande à son frère Rémi de l’aider. Celui-ci n’a pas le temps, il doit rejoindre son père au bar. Ils se retrouvent à table, Ophélie s’inquiète de la consommation régulière d’alcool de son frère. Le père rétorque que c’est normal, Rémi est un homme maintenant ! Rémi a des problèmes, il demande à sa sœur de lui prêter de l’argent pour s’acheter du cannabis, elle accepte. Rémi et son père sont convoqués au lycée. La professeure informe tout d’abord le père des comportements de son fils liés à la consommation d’alcool et de cannabis. Le père ne parait pas étonné. Il pense que c’est normal, à son âge : tout le monde s’amuse, tout le monde fume ! La professeur l’informe des conséquences et sanctions : il commence à s’inquiéter et demande à Rémi de s’expliquer…   Thèmes abordés: Sexisme, addictions alcool  cannabis, parents laxistes, la loi, règlement interieur de l'institution, conséquences ...

« C’est la fête » THEATRE IMAGE   Ses parents sont absents, Antoine invite quelques amis à faire la fête chez lui : cannabis, alcool... c’est la Fête ! Thèmes abordés :  Pression du groupe, relations sexuelles non désirées, conduite sous substances, non assistance à personne en danger.   Public: COLLEGE/LYCEE   Intéret: Un scénario de théâtre image se déroule sans parole. Il permet l'expression des personnes ayant des difficultés avec le langage (étrangers, timides ...). Il ouvre aussi la porte à l'expression des idées hors du discours ambiant.   Procédé: Le scénario est une pantomime en musique avec des arrêts  sur image à des moments clés. Puis les comédiens reprennent les images une à une. Le joker (appelé aussi facilitateur)accompagne le public dans un travail différent pour chacune de ces images (lecture-interprétation, dynamisation, recherche de l'image idéal, briser l'oppression..)

Et pour en savoir plus, rendez-vous sur LEUR SITE:

Dans le cadre de l'échange franco-allemand, les élèves germanistes et leurs correspondants travaillent sur le thème de la musique.

Ils élaborent des exposés sur les mouvements musicaux en France et en allemagne , ils composent une chanson et enfin d'autres créent une play-list de chansons de leurs pays respectifs...

pour écouter la play-list, c'est PAR ICI

Et voici ci dessous tout le travail réalisé:

Moments musicaux franco-allemands